수영장에서의 수업은 본 센터의 단계식 유아지도법에 따라 유아들에게 적합한 수중 적응법부터 기본영법을 배우기에 이르기까지 물 속에서의 게임과 놀이를 통하여 지도함으로서 유아들이 즐겁게 물놀이와 수영을 익혀 나가게 되며, 전신운동으로서의 수영은 아동들의 심폐지구력 뿐만 아니라 신체의 고른 성장 발달을 가져옵니다.

1. 신체적성 운동놀이
신체적성 놀이는 기초체력을 기르는 운동으로서 걷기, 기기, 뛰기, 달리기,구르기 등의 각종 신체 활동놀이를 통해 유아들이 즐겁게 참여함으로써 유연성, 민첩성, 평형성, 순발력, 근력, 지구력, 협응성 등을 길러 균형 있고 조화로운 신체발달과 능력을 갖도록 하는 놀이교육 입니다.

2. 기구운동놀이
기구운동놀이는 공, 평균대, 뜀틀, 매트, 트램블린 등 여러가지의 기구를 사용하며 유아들에게 최대한의 흥미와 관심을 유발시키며 그 놀이 기구의 특성을 이용, 조작하고, 활용하는 등의 다양한 신체활동을 통한 신체발육촉진 및 놀이의 경험을 토대로 기구를 바르게 알고 안전하게 사용하는 법을 익히며 협응성, 모험심, 협동심, 창의력 등을 길러주는 놀이교육입니다.

3. 그룹운동놀이
그룹운동놀이는 협동술래, 지네걸음, 터널통과, 줄다리기 등의 그룹을 지어서 실시하는 놀이시간으로서 상대를 배려하고 이해하며 서로 도와가면서 협동심, 인내심, 양보, 질서 지키기 등의 사회성을 길러주는 놀이교육입니다.

4. 리듬운동놀이
세상의 모든 아이들은 태어나면서부터 움직입니다. 유아들의 의식적, 무의식적 움직임은 무언의 표현인 동시에 학습도구가 되며, 이같은 움직임은 그 자체로의 의미도 크지만, 이에 리듬(음악)을 함께 하는것이 유아들의 성장에 더 큰 의미를 부여하게 됩니다. 움직임은 크게 기본동작과 창의적 동작으로 구분할 수 있는데 이러한 동작의 움직임에 기본요소인 신체, 공간, 힘, 관계를 더한 것이 리듬놀이의 주된 내용이라 할 수 있습니다.

본 체능단의 교육목표는 전인교육으로 유아교육시간에는 생활주제를 중심으로 주제와 부합된 다양한 활동 – 이야기나누기, 동화듣기, 동시외우기, 새노래지도, 종이접기, 인지학습, 한글지도, 미술활동 등 다매체 활동을 하며, 놀이와 활동을 통하여 누리과정의 영역의 내용을 경험하게 됩니다. 이때 교사는 또래간의 활발한 상호작용과 사회성 발달에 도움을 주는 안내자의 역할을 하게됩니다. 그렇기 때문에 대중 교육체제에서 출발하여, 초등학교 교육을 위한 밑거름과 두 교육기관의 교육 실제가 독립성과 연속성을 적절하게 유지될 수 있도록 운영되고 있습니다.

1. 자신감, 인성(5~6세)
자신만의 특장점을 살려 재능 있는 아이로 자라나도록 돕는 것이 리더십교육의 목적이다. 유아가 발달하는 시기에 맞추어 인성을 함양하고, 대인관계를 통해 의사소통, 통솔력, 문제인식, 문제해결, 협동심 등을 기를 수 있는 체험놀이 인성 프로그램이다.

2. 숲체험(4~6세) / 원예(5~6세)
자연을 탐색하면서 보고, 듣고, 냄새맡고, 손과 발뿐만 아니라 온몸으로 자연을 느끼며 자연스럽게 감각을 발달시킵니다. 원예수업은 친숙하게 식물을 만지며 다양한 놀이와 체험으로 정서함양과 인지발달을 시켜 원만한 인성교육을 위한 식물 프로그램입니다.

3. 창의융합
무한한 상상력과 새로움에 대한 도전정신, 그리고 팀의 상호작용을 통해 개인의 능력과 역량을 극대화 시키며 팀워크와 협동심을 기를 수 있는 수업으로 미래에 중요한 창의적인 인재로 자라날 수 있도록 지도합니다. 이러한 팀 수업을 초등학교까지 연계하여 진행하면 세계창의력 올림피아드(NASA후원/초등~고등생 단계)에 도전할 수 있습니다.

1. 영어(4~7세)
원어민영어, 뮤지컬영어, 생활영어, 파닉스 등의 수업을 통해 국제화, 정보화, 세계화 시대에 영어구사능력의 향상, 영어교육의 강화로 체험하며, 듣고, 말하고, 읽기 능력을 길러줍니다.

2. 중국어(7세)
미래의 국제언어 중국어는 어린이들의 학습 동기를 자연스럽게 유발시킬 수 있는 이야기, 회화, 동요, 챈트로 어린이들이 정확한 발음과 실용적인 중국어를 배울수 있는 학습프로그램입니다.

3. 독서표현(4세)
책에 대한 관심과 소중함을 갖게하며 듣기, 말하기, 읽기능력을 키워주며, 표현력, 이해력, 사고력을 발달시켜주는 프로그램입니다.

1. 요가(4, 5세) / 영어발레(6세)
아이들의 체혐교정과 같은 신체적인 측면뿐만 아니라 창의적인 움직임을 끌어내어 스스로 표현하고, 생각하는 어린이로 자라 날 수 있도록 하며 지속적인 스트레칭 훈련과 언어반복의 유사성을 접목하여 발레와 영어를 즐겁게 배울 수 있도록 도와주는 활동입니다.

2. 놀이태권도(4~6세)
태권도는 자기 자신을 보호하고 심신을 수련하며, 예를 중요시하고 부모, 형제, 스승, 제자 간의 사랑하고 존경하는 마음을 갖고 남에게 해를 입히지 않으며, 태권도의 기본 동작을 통해 막기, 차기, 지르기, 품새 등의 내용으로 구성되며 조화로운 신체발달과 균형 있는 건강생활을 유지하는 활동입니다.

3. 골프(7세)
작은공을 맞추기 위하여 집중력과 순발력을 발달시키며, 두 팔로 회전운동을 하여 움직이는 운동이기 때문에 다양한 근력을 향상시킬수 있습니다. 또한 골프를 함으로써 접하지 못한 운동을 미리 경험할 수 있는 교육이 될 것입니다.

4. 인라인스케이트(6세)
다리근력향상에 매우 효과적이며, 성장기의 유아들에게 평행감각과 균형감각을 길러 신체발달에 도움을 주는 프로그램입니다.

5. 놀이축구(5세)
신나게 뛰고 뒹굴면서 에너지를 발산하며, 눈과 발의 협응력, 공과의 협응력, 친구와의 협력놀이를 하는 프로그램입니다.

6. 스케이트(7세)
새로운 스포츠 체험으로 균형감각, 심폐기능, 다리근력 발달에 좋습니다.

1. 미술(4,5세) /미술(6세) / 미술(7세)
연령별 유아발달 특성을 살려 4, 5세는 창의력을 6세는 표현력을 7세는 생각하며 이야기가 있는 미술로 나타낼 수 있도록 그리기, 만들기, 찢어붙이기, 물감놀이, 뎃생까지 다양한 미술활동을 통해 오감을 발달시키며 자유롭게 표현하며 행복감을 키워주는 감성 미술 교육입니다.

2. 블럭놀이(4,5세) / 영어라인블럭(6,7세)
3D 가상공간에서 그림을 그리듯 표현이 가능한 프로그램을 블록교육에서 로봇 창의교육까지 진행되며, 교구를 조작하는 활동을 통해 창의성을 개발하고 연합놀이를 통해 사회성, 문제 해결능력, 과제 집중력 등을 향상 시킬 수 있는 프로그램입니다. 영어말하기, 듣기를 학습이 아니라 재미있는 놀이를 통해 자연스럽게 익히는 교육입니다.

3. 영어과학(5~7세)
유아 발달단계에 맞추어 기초과학을 익히도록 놀이처럼 재미있게 실험하며 활동하는 프로그램입니다. 액티비티 수업을 통해 아이들이 영어로 표현하고 사고하는데 익숙하도록 지도하여 영어가 별개의 과목이 아니라 또 하나의 언어로 흡수될 수 있도록 도와줍니다.

4. 놀이음악(4~5세),놀이음악+바이올린(6세),바이올린(7세):
음악의 기본개념을 익히며 개념학슴에 기초를 두고 다양한 악기를 체험해 보면서 폭넓은 음악 세계를 경험해 보고 아이들의 타고난 음악적 잠재력과 감수성은 물론 지능까지 최대한 계발시키는 포괄적인 음악교육프로그램입니다. 바이올린은 올바른 자세를 바탕으로 활을 잡는 자세와 방법, 활의 위치에 따른 움직임을 배우며 리듬을 익히고 반복함으로써 기초실력을 다지며, 간단한 곡을 연주하도록 합니다.

5. 델타샌드(5세)
자연모래인 델타샌드를 소재로 만지고, 쌓고, 부수고 하는 활동을 하면서 유아들의 자연스러운 정서표출과 유아 자신의 생각이나 느낌을 구체적이고, 입체적으로 표현할 기회를 주는 입체모래놀이 프로그램으로 이를 통한 두뇌발달 촉진 및 정서적인 안정감, 표현능력발달, 신체발달, 나아가 문제해결능력과 창의적 사고기능을 길러주는 프로그램입니다.

6. 통합놀이 : 헬로브레인(4세)
매시간 다양한 주제로 유아들의 오감을 통해 두뇌를 깨우는 다중지능통합놀이를 합니다. 한가지 사물을 8가지 놀이(언어, 수, 신체, 음악, 공간, 자연, 관계)를 통해 영, 유아지능발달을 돕는 통합놀이교육입니다.

7. 놀이요리
스스로 요리활동을 하면서 자신감과 성취감을 덛고 긍정적 사고를 가지게 됩니다. 소근육발달 및 오감발달을 시켜주며, 주방을 신나는 놀이터로 삼아 건강한 음식 문화를 형성하여 어릴적 부터 바른 식습관 교육도 할 수 있는 프로그램입니다.

8. 코딩(7세)
코드(code)라는 컴퓨터 언어를 사용해 프로그램을 만드는 코딩은 선진국에서는 유아, 초등단계에서 배우고 있습니다. 디지털시대를 살아가는데 꼭 필요한 컴퓨터 언어의 기초교육인 코딩교육은 우리나라도 2018년부터 초등학교 정규과정이 개설되며 그 중요성이 부각되고 있습니다. 유아단계에 맞는 학습방법으로 재미있게 컴퓨터적인 사고체계인 코딩을 지도합니다.